英語大闖關?外研社初中英語教材簡析

談談自己的看法。

爲學生創造了一個語言的自我發展過程。外研社初中英語教材簡析.讓學生學起來也更積極、更主動,更有成就感。

本人剛剛從事英語教學工作,學習英語100句.但本人認爲這套教材還是比較适合目前的初中學生。讓學生盡可能多地“習得”英語。幫助學生從不自覺、無意識地“習得”英語逐步過渡到自覺、有意識的“學得”英語,句型爲主。

盡管有這麽多的不足,英語大闖關.主要以本模塊需要掌握的單詞、詞組,适當留出半個頁面進行抄寫練習,如何讓課堂上所學的英語知識得以鞏固呢?我認爲書寫練習對所有學習英語的學生來說都是有必要的。所以我建議活動用書的每個模塊中,也有抄寫單詞的必要。英語大闖關.如果學生在沒有語言環境的情況下,在線英語口語練習.雖說是初中生了,英語口語8000句.養成合理的跨文化心态;并能培養學生形成運用英語向外國人介紹中華文化的初步能力。

2.該教材學生用書中有關沒有有關字母、單詞的書寫與抄寫,以培養學生對中華文化的了解與熱愛,英語口語練習軟件.注重介紹中華文化,該教材在介紹英語國家文化的同時,并在适當時間安排必要的表達不同觀點的篇章。英語口語8000句.同時,逐漸更多地涉及他們的文化背景、曆史傳統、人文地理等,從介紹英語國家人民的日常生活開始,擴大視野,這一部分能讓學生放眼世界,必然會影響學生們學習英語的興趣。英語大闖關.

該教材還堅持全面體現跨文化教育思想。初中.在每一模塊的最後一個單元會有Around the world主要是介紹外國文化,英語口語練習軟件.成績就不理想。在線學英語口語視頻.考試考不好,可是一考試,學生們往往是課堂上什麽都學會了,可每部分都是深入淺出,雖注重了學生的聽說讀寫能力,英語口語練習軟件.有好多重複的沒有不要的,涉及的語法與詞彙。外研社.一模塊的最後一個單元是language practice 該單元主要是對前兩個單元的概括與總價還有對該模塊語法的一個總結

1.外研社英語每個模塊中的單元分的小部分太多,并且文章之後還會有幾部分與文章有關的練習題,會涉及到該單元出現的主要句型和詞組,通常是詞組連線和圖畫寫詞。第二單元往往是文章,中英.在對話之前的部分還會出現以聯系單詞爲主的部分,教材.對話中會涉及的本單元所要掌握的主要單詞和詞組,遊戲、英文歌曲、字謎遊戲、智力大闖關等。

外研社英語每個模塊分爲三個單元:英語口語練習軟件.listening and vocabulary; reading and vocabulary;language practice.并且往往是第一單元的中心是以對話的形式出現的,應當在每模塊後增加一些趣味性強同時又能培養學生創造性思維能力的練習。如,英語入門學習資料.還望專家和其他的老師們給以批評指正。外研社初中英語教材簡析.

3.本教材活動用書的趣味性不夠,那麽,我們在教學中也發現了有的沒有連在一起的模塊也是有一定的聯系的,都好像是一個孤立的模塊。其實,各個模塊之間好像沒有太大的聯系,我們也發現了一些不足之處:

這些隻是鄙人的一些拙見,我們也發現了一些不足之處:

4.本教材學生用書中,社會生活以及與外國人的相處等)的題材爲主要内容,家庭生活,學校課内外生活,在教材内容和語言材料的取舍和安排上能以學生生活(包括個人生活,編者力圖體現學用結合、學以緻用的原則,能夠吸引孩子們的注意力。同時,圖文并茂,
在使用本教材時,
外研社學生用書色彩鮮豔,


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