檔案從 五月, 2015

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星期三, 五月 20th, 2015

樂學者國際文化交流中心自2007年成立以來,經過多年的成長曆程,已經發展成爲專業的小語種培訓機構。

隨著我們國家對外的日益擴大,社會對會小語種的人才需求大量增加,人才市場上小語種人才嚴重供不應求。在歐美等發達國家,幾乎每個孩子都會兩門以上的外 語,掌握多門外語不僅可以打開一個人的視野,也可以增強一個人的競爭力。

我們聘用優秀的師資,收取合理的費用,提供優質的服務的原則, 走出了一條專業化、規範化、平民化的教育線,在培訓機構日益商業化的今天,堪稱是一朵奇葩。爲了教學質量,我們所有的任課老師都是經過嚴格考核的, 他們經驗豐富,工作認真負責,其中很多老師都有海外留學經曆和重點院校的工作經驗;學院實行小班和一對一教學,每個都可以在課堂上充分和老師互動,從 而提高了的學習效率;爲了方便由于時間、距離或者年齡等原因不能來我們學校學習的,我們推出了家教服務,可以派專業的老師去您家裏授課;如果您時 間不規律無法跟班學習,但是一對一學習又覺得費用高,我們可以提供拼班服務,我們組織兩三個和你一樣水平的一起學習,既可以分攤費用,又增加了學習樂 趣。

總之,我們所做的一切,都是爲了讓更好的學習。的信任和支持,是樂學者不斷前進的力量之源,我們將繼續不斷的鞭策自己,用我們真誠的服務使樂 學者成爲值得您信賴的學習服務機構。

他就是陳盆濱,一個從浙江玉環小漁村裏跑出來的中國漢子。在時間11月21日中午11點20分,他完成了南極100公裏極限馬拉松,並… 2009年,陳盆濱報名參加了法國環勃朗峰106公裏耐力賽。因爲不懂外語,出發前,他請同事將比賽的名稱、地點等翻譯成法語,記在一張…

75.根據《中德農業中心框架協議》,進一步深化兩國農業互利合作。依托在建立的中德農業中心平台,加強在農業現代化和機… 雙方肯定“中德語言年”活動對促進兩國語言教學和文化交流的積極貢獻。在這方面,中國德語教師和漢語教師的培訓與發揮…

用西班牙語歌唱中拉友好,還出了張西語歌曲個人專輯;“80後”女孩許暄宜發起成立中國阿根廷探戈協會,引入布宜諾斯艾利斯世界探… 未來5年內,中方將向拉美和加勒比國家提供6000個學金名額、6000個赴華培訓名額以及400個在職碩士名額,邀請1000名拉美…

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說說我韓語網校學習韓語的經曆

星期四, 五月 14th, 2015

分享到:微信QQ空間人人網豆瓣新浪微博搜狐微博騰訊微博更多《星你》的熱度尚未褪去,《匹諾曹》正在來襲,《跑男》在中國翻版後也大受歡迎。韓流已從電視劇、電影、音樂、服裝、美食等方面深深影響著我們的生活,身邊的朋友也總是在問我,你韓語那麽好,有什麽訣竅?在哪學習的?我總是笑笑說網上學的,但他們都不信,今天我來和大家聊聊我學習韓語的經曆。

我最早對韓語感興趣是因爲韓劇。韓劇看多了,自己也能模仿著說幾句,甚至有了想學韓語的沖動。所以我就在網上搜有沒有自學韓語的網站,搜到了一個叫韓國新網的韓語學習社區。發現這個網站後我覺得找到了“組織”。韓國新網不僅有免費的入門課程,還有韓國的新聞資訊,以及很多像我一樣學韓語的人。

說說我韓語網校學習韓語的經曆

2008年的時候韓國新網開辦了世韓語網校,開始在網上以視頻的形式發布在線學習課程。這真的是韓語學習者的,視頻讓韓語學習更加的直觀,學習效率得到很大的提高,我也從開始的零零散散學習韓語到系統性地夯實了自己的韓語基礎,而在這其間不斷有新的韓劇在中國熱播,更加大了我對韓語的熱愛。我網校學了免費的零基礎入門,覺得很好。後來發現竟然有1萬多人和我一樣在學這個課程!

2010年的時候由于學業的壓力有好長一段沒時間上網,韓語就落下了,到快高考的時候開始思考到底大學要學什麽樣的專業,當時確實很迷茫,不知道自己的興趣和未來在哪裏,想了好久我給家裏說我要學韓語,因爲那是在我的青春中爲數不多讓自己熱情滿滿的東西,經過我的這一想法逐步得到家裏的認可,報了韓語班,但線下老師的授課水平不足以及每天來來回回去培訓班讓我疲憊不堪,這個時候我又打開電腦找到了世韓語網校。

在2013年底時隔多年在回到這個網校讓我有點目不暇接,完全想象不到金龍一與其他幾個老師能把韓語網校辦成現在這個樣子。課程方面除了常見的零基礎韓語入門、觀光韓語、生活韓語外,標准韓國語各冊均有,看韓劇學韓語等課程完全讓我目不暇接,最主要的是針對韓語考試TOPIK的集訓課程、聽力、閱讀、系統性真題等等,讓我覺得是找到了一個韓語學習的天堂。我學了很長一段時間的免費教程後,果斷入手TOPIK課程並報了TOPIK中級的考試。

去年4月,我參加了TOPIK高級考試,成績302分,終于考過了六級! 一起參加考試沒過的幾個校友問你都在哪個補習班學的啊,爲什麽差距那麽大,好像是沒看到你上補習班啊!我說網上學的都沒人信,可這就是一個事實,世韓語網校的金老師他們是用的當下最牛的在線教育系統EduSoho網絡課堂搭建的網校,功能十分的完善,體驗很棒!我從除了看視頻還能做、自測、考試。最主要的是,我把韓語課程緩存到手機上,我坐地鐵的時間、上廁所的時間、等人的時間等等碎片時間在看韓語教學視頻,在不經意間就把該學的知識點給學到了,互聯網時代誰還傻傻的去泡培訓班?培訓班上完課了一大堆疑惑老師根本沒時間一個個解答,而我有問題就直接用闊知學堂APP在網校的小組裏面發問,老師能及時回答,老師沒時間的話很多參與學習的同學之間也可以相互交流,偷偷告訴你學習韓語的妹子很多,你懂的!

這是我自己真實的韓語學習經曆,發出來和大家分享,在線教育已經是很火的事情了,你要是還去培訓班就太low了,我現在在備戰TOPIK高級,如果有興趣的朋友就韓語網校吧,這裏有很多志同道合的妹紙,當然還有歐巴~~!最後說一句,優秀的文化都是值得學習的,取其精華去其糟粕的前提是你得有能力區分精華和糟粕,學習韓語真的是了解韓國文化的一個最有效的手段,要噴可以,你有本事來學了韓語用韓語噴啊!

學網絡安全知識 就看網康《安全小講堂

星期四, 五月 14th, 2015

今天,隨著寬帶、3G/4G、以及WiFi等通信技術的快速發展,網絡正在全球蔓延,一個全聯接的世界正在形成;與此同時,網絡也正在深刻改變著全球人民的生産和生活方式,它不僅是産業創新的平台,更是提升一個國家綜合實力的重要力量。

其實自網絡誕生之日起,安全問題就如影隨形,而時至今日,網絡安全已經與每個人息息相關。從國家層面來看,網絡安全已經成爲事關、國家主權和國家發展的重大戰略問題;而從個人層面來看,小到個人數據、信息,大到個人財産、隱私,各種網絡安全已經無處不在!

面對嚴峻的網絡安全形勢,2014年2月27日,中央網絡安全和信息化領導小組成立,網絡安全首次被提升至國家戰略高度——這是中國網絡安全和信息化國家戰略邁出的重要一步,標志著這個擁有6億網民的網絡大國加速向網絡強國挺進。

當然,想要真正實現網絡安全,單靠的指導和專業機構的努力是遠遠不夠的,還需要全社會的共同參與、依靠廣大人民群衆的力量。而首先要做的就是提升全民網絡安全意識,其實網絡安全最大的風險是沒有意識到安全風險,即網絡安全的問題,不只是技術問題,更是意識問題,只有加強全民的網絡安全意識,才能實現共同網絡安全。

那麽如何提升全民網絡安全意識,科普網絡安全知識呢?國內知名網絡安全公司網康科技在行動——其傾力打造的網絡安全科普項目《安全小講堂》將于2015年5月12日正式上線!據悉,該《安全小講堂》主要面向廣大網民,旨在通過網絡安全知識的普及,提升全民網絡安全素質。

而特別值得一提的是,網康《安全小講堂》不同于傳統的專家講課方式,其依托網康在網絡安全領域的技術優勢,將大衆關心的網絡安全知識重新包裝,通過圖文、漫畫等大衆喜聞樂見的形式進行(每個月推出2期,圖文版和漫畫版交替發布),在潛移默化中使網民知安全,懂安全,從而實現全民“保安全”。

那麽在哪可以看到《安全小講堂》呢?廣大網民可通過關注網康科技的微信、微博、網站進行收看下載;而需要提醒的是,網康還將不定期的舉行線下,與網民進行面對面的溝通交流,以期達到更好的網絡安全科普效果。

網絡強國之任重而道遠,網康正在以實際行動響應“共建網絡安全,共享網絡文明”的,踐行一家安全企業的社會責任感。我們也需要更多像網康科技這樣有能力、有責任的安全企業,投身到全民網絡安全素質提升的大業中來,爲建設我國堅固可靠的國家網絡安全體系,貢獻自己的力量!

2015年5月12日,“小講堂大學問”的《安全小講堂》即將首發——想學網絡安全知識,就來看網康《安全小講堂》吧!

中關村在線今天,隨著寬帶、3G/4G、以及WiFi等通信技術的快速發展,網絡正在全球蔓延,一個全聯接的世界正在形成;與此同時,網絡也正在深刻改變著全球人民的生産和生活方式,它不僅是産業創新的平台,更是提升一個國家綜合實力的重要力量。其實自網絡誕生之日起,安全問題就如影隨…

想學韓語學生自己選“小衆”選修課受追捧——嘉興市中學正式引入韓語選修課程

星期四, 五月 14th, 2015

韓國,自古以來就與我國有著深遠的曆史文化淵源。自上世紀60年代經濟騰飛以來,其科技文化産業也迅速崛起,尤其是電影、電視、流行音樂等領域對我國青年一代産生了廣泛而深刻的影響。本學期,應廣大學生的強烈要求,嘉興市中學開設了韓語入門課程,帶領同學們一起走進這個曆史悠久而又時尚前衛的美麗國度。

每周二、周三的下午最後一節課,多教室裏坐滿了高一、高二的學生,來自澤一學宮的祁老師首先講了朝鮮半島與中國的曆史關系、韓語的起源、韓語與漢語的關系等。通過一組組精彩的對照,大家學習韓語的興趣很快就被調動起來。

緊接著,祁老師開始從韓語元音的發音開始,進入韓語教學的正式環節。同學們學習的熱情高漲,大聲跟讀,積極回答老師提出的問題。

祁老師的課輕松幽默、生動風趣,再加上對自己在韓國生活經曆的講述,不時引起學生的陣陣笑聲,也讓學生體驗到韓國文化的特點和魅力。

讓學生每周拿出兩節課學習小語種,這與高考成績又沒有直接關聯,家長們對此的看法如何?學校接觸到的家長,多數都表示支持,希望孩子能夠掌握除英語之外的語言,爲將來就業提前准備好“金鑰匙”。

據了解,《浙江省深化普通高中課程選修課程建設》出台後,我校面向高一、高二年級學生開設了校本選修課程,每個學生可以根據自己的學習情況及能力,從自己的興趣愛好出發,每學期選修一門課程。實踐證明,選修課能優化學生的知識結構,拓寬學生的知識面,提高學生的綜合素質,深受學生和家長的歡迎。

我校與韓國鮮文大學于今年4月份簽訂合作辦學協議之後,鮮文大學黃善祚校長一行專程來到學校觀摩韓語選修課的上課情況。黃校長說,韓語選修課的嘗試,將會更加致力于尊重學生的個性發展,通過語言的滲透,讓學生更好地理解文化交際下的各種背景,達到全面綜合發展。

張鳳春校長說,課程與教學是學校競爭力的核心部分,是學校可持續發展的關鍵要素,在課程逐步深化的今天,我們更有必要去新課程,而且要建構與新課程相適應的教學;在課程開發的過程中,要體現學校的辦學特色,不斷創設良好的學生成長,不斷滿足學生的成長需求,爲學生的長遠發展奠定基礎,而在高中階段開設小語種選修課程便是一次有益的探索和嘗試。

留學申請一站式平台–點到互聯網留學簡介

星期四, 五月 14th, 2015

留學是由來自Stanford,MIT, Columbia等幾百位美國名校精英創立的一站式O2O留學申請機構,致力于通過大數據和互聯網重新定義留學申請,幫助更多人實現名校夢想。

點到互聯網留學以大數據+P2P+O2O的革新性的服務模式,專注留學申請,致力于重新定義留學申請。面對傳統留學中介普遍口碑不佳,服務質量參差不齊,價格居高不下的現狀,點到互聯網留學將整體的留學申請服務鏈視作做産品,以極客的做産品,借助于大數據和互聯網從各個環節徹底消除傳統留學模式的弊端,優化每個環節的用戶體驗,並將傳統中介的高額利潤返還給申請者和海外留學生導師。

創新模式:

大數據:

點到在NYU,Stanford還有大學各有一支數據挖掘團隊,結合過去十余萬人的詳盡的申請數據(如每名學生的GPA,GT成績,錄取結果等作爲特征變量)進行挖掘,通過複雜的算法分析,給出每名申請項目的的成功可能性,從而給予其最合理精確的選校意見,而非現在傳統中介的通過所謂“名師”的人工經驗。

P2P(共享經濟):

我們“人人都是咨詢師”

類似于Uber將司機的閑暇時間進行整合提供租車服務,點到互聯網留學的平台彙聚國外名校的優秀留學生,整合他們的閑暇時間,將海外專業顧問腦海中的高質量的信息有效地轉移給申請者。

點到互聯網留學的團隊結合幾百個成功申請者的經驗,自主開發了全套簡明高效的“海外專業顧問培訓教程”,讓每個大牛學霸變身成爲合格的留學咨詢師。

自主開發了“信息模型匹配系統”幫助學生高效的尋找到最適合自己的“海外專業顧問”

在點到的網站上還輔助以個人專欄,個人簡曆,學生評價等真實詳盡的信息幫助申請者在選擇海外專業顧問時進行有效決策,從而選擇出最適合自己的專業顧問,並在申請者申請時提供專業方面的包裝與提升。

在文書環節,海外專業顧問經過點到團隊的培訓可以深入挖掘申請者的背景並結合自己的專業特長爲申請者進行最專業的申請包裝。

例如申請生物工程專業,現在傳統中介能提供的服務是申請者中文填寫申請表格,文書顧問將中文翻譯成英文並潤色,根本無法從實質爲申請者做到背景提升。

而點到在這個環節的模式是一位生物工程專業的海外專業顧問從最專業的角度爲申請者提供相關申請院校的第一手內部信息,提供自己的身邊資源和人脈,並深入挖掘申請者的有關專業的興趣特長從而完成選校環節。

在PS和Resume寫作中,他了解現在生物工程研究最前沿的專業信息,知曉申請院校的喜好,甚至可能在行業浸染過從而可以幫助將申請者的Resume個性化職業化,這些都將極大地提高申請者的錄取率,而非現在傳統中介的千篇一律。

O2O:

在線上方面,點到團隊自主開發的在線申請管理系統實現24小時全方位覆蓋,讓申請者實時知曉自己的申請進展,獲取海外專業導師和local服務團隊的反饋。

留學申請行業不同于一般的傳統行業,是教育業和服務業的結合,所以純在線模式並不適用于留學行業,所以點到提出了“體驗館”的概念。體驗館的local服務團隊提供除申請文書環節外的咨詢和全方位服務。拓展培訓團隊每周以班級爲單位進行頭腦風暴,拓展人脈,挖掘潛能,讓真正發現自己,在寫文書的環節真的可以言之有物? 每周一次免費的外教口音糾正課。並且因爲點到的創新模式,和各行業的天然聯系,導師可以爲提供一些免費的實習內推機會。

點到“留學申請只是開始,不是終點”

所以在申請時,不斷的提高申請者的能力也是我們的關切。

團隊組成:

點到互聯網留學團隊來自于Columbia,Stanford,大學等中外學府,致力于通過大數據和互聯網重新定義留學申請,爲申請者打造一個高質量的一站式留學申請O2O平台。

與此同時,點到互聯網留學開展了一系列線下活動:

全國各大高校巡講

郵電大學校園巡講

主題:《不要放棄,郵此起航》

2015點到“學長學姐留學經驗”系列——1

2015年4月17日 晚上18:30~20:30

主講老師:李廣斌、方草、余舟

地點:郵電大學教三317

蘇州大學校園巡講

主題:《學姐帶你飛》

2015點到“學長學姐留學經驗”系列——2

2015年4月22日 晚上18:30~20:30

主講老師:趙梓淳、王聰

地點:蘇州大學東教110

中央民族大學校園巡講

主題:《世界那麽大,我想去看看》

2015點到“學長學姐留學經驗”系列——3

時間:2015年5月6日 晚上19:00~21:00

主講老師:王聰、張錫佳

地點:中央民族大學北智樓1—3

中國農業大學校園巡講

主題:《完成你的美國夢》

2015點到“學長學姐留學經驗”系列——4

軍校做99個單杠卷身上破紀錄 手掌血肉翻卷

星期四, 五月 14th, 2015

戰車

有這樣一群“90後”,他們遠離色彩絢麗的霓虹,脫下華麗時尚的衣裝,放棄花前月下的甜蜜,懷揣著綠色的夢想,選擇了報考軍校。他們在挫折中曆練人生,在拼搏中超越,在奉獻中完善,力爭把自己爲“有靈魂、有本事、有血性、有品德”的新一代軍人。近日,筆者走進裝甲兵工程學院四旅,感受“90後”軍校大學生的青春風采。

撐起心中之旗

張博是“全國抗震救災優秀少年”,被保送入學時,他毅然選擇了軍校。

入學之初,張博頭頂“小英雄”的,一時間成爲戰友們關注的焦點,言行稍有不慎,就會有人說他“浪得虛名”。而且,面對緊張的學習、艱苦的訓練,張博一開始也感到不適應,甚至産生。

真正的英雄敢于戰勝。不管多苦多累,張博都毫無怨言,從不氣餒,並且更加嚴格地要求自己,始終保持著昂揚向上的姿態。同時,他憑著自己的謙虛和真誠,很快融入了新的戰鬥集體。4年中,他連續3年被評爲優秀並獲嘉,獲總裝第二屆踐行核心價值觀模範提名,並當選總裝黨代表。

2008年高考結束後,姜雲龍被擁有十幾家公司的父親親手交給了國防科技大學。天有不測風雲,他被查出患有腹股溝疝氣,一運動疝囊就長得比葫蘆還大,他的從軍夢已然破碎,被調劑到青島大學學習。

2010年美國和日本在黃海進行聯合軍演,小姜爲此填膺,滿腔的報國熱血又重新被點燃。恰逢他此前的疝氣手術十分成功,于12月入伍成爲了一名偵察營的新兵。那段時間他白天一身泥汗訓練,晚上還要擠出時間准備全軍統考。最終他以軍區總分第一考入軍校。

當看到有的同學想打“退堂鼓”,他就鼓勵說:“堅定的可以戰勝一切困難!”。

記者從姜雲龍的履曆上看到3年來獲得的成績:國際數學建模二等、兩次全國大學生英語競賽一等……目前他正在自學日語,還被旅挑作模擬政工幹事,以熟悉工作業務技能。

“曾有一度,‘90後’被貼上來嬌生慣養、中心、經不起挫折等標簽。我覺得他們在很大程度上被誤讀了。”該旅李樹軍介紹說,“無論是‘官二代’、‘商二代’、還是‘軍二代’,入學前後判若兩人,他們經過軍校的熔鑄,校正了人生的航向。”

全面打贏本領

“一組一號靶位”,“二組二號靶位”……隨著指揮員徐棟才的一聲令下,隊員們迅速占領射擊,兩分鍾內完成裝彈、搜索、射擊等動作,擊發18發,命中16發,成功解救出所有人質!

他們的精彩表現贏得了在場專家考官的紛紛點贊!

這是該旅參加全軍首屆陸軍學曆教育院校軍事大比武的場景,在隨後進行的超越障礙、繩橋、定向越野等14個科目曆時30小時的考核比賽中,該旅參賽班與5所院校20個參賽班同台競技,並以絕對優勢奪得參賽班團體總分冠軍,爲學院取得學院組總分第一名以及15個單項中的10項第一立下汗馬功勞。

“基于物聯網的應急指揮沙盤具有最重要的兩項優化功能——卷曲膜的制作和信息交互,真正實現了不同于平常的二維電子地圖和三維實體沙盤的多軟件、多硬件融合式沙盤,使指揮、控制、偵查、通信、、情報等多戰鬥模塊一體化……”這是在2014年第五屆國際大學生物聯網創新創業大賽中,獲得二等的該旅張闖向專家評委闡述作品創意的場景。3年來,該旅獲國際和國家級大198人次,劉璟陶一人先後9次獲得國際、國家級競賽一等,並榮立二等功。

自覺砥砺血性膽氣

“3997,3998,3999,4000……”一陣熱鬧的呐喊助威聲吸引衆多圍觀者,查潇溢還在不斷重複著仰臥、前屈這兩個簡單的動作,額頭上布滿了豆大的汗珠,一身迷彩服早已濕透。時間已經過去了整整兩個小時,但是小查還在,最終以4006個仰臥起坐創造了學院“尚武杯”軍體大比武的紀錄。

單薄的身板,一米六幾的個頭,陳偉南連續兩年打破大比武單杠卷身上紀錄。營長孫璐說,陳偉南是他見過的訓練最積極的,能做出單杠八,靠的不僅僅是技巧,更要有強大的臂力支持。每當夜深人靜的時候,他還在俱樂部裏一個人舉啞鈴,推杠鈴,練組合器械。大比武當天,盡管他已經超過自己去年的紀錄80個,但是他並未因此終止比賽,最終以99個卷身上的成績打破自己的紀錄,此時他的手掌血肉翻卷,筋疲力盡。

“戰場無亞軍!”陳偉南經常用這句話勉勵自己。

該旅刺殺操方陣立下了“中外記者進軍營”刺殺操表演的軍令狀。

方陣嚴整,寒光閃閃,喊殺震天,近百名全副武裝的四旅戰士氣勢恢宏,贏得雷鳴般掌聲,盡顯“陸戰之王”的血性虎氣,受到了數百名中外記者的高度贊揚。殊不知們僅利用3天時間卯足勁日夜加練,就由不會到會,由不熟練到熟練,由“照貓畫虎”到運用自如。

“氣爲兵神,勇爲軍本。們正是通過砥砺自身追求卓越、有我必勝的血性膽氣,從而以‘子彈上膛’的姿態迎接未來的挑戰。”該旅旅長王洪炜如是說。

人生的價值,是給與而不是。實習中們被邊防軍人雪域高原“缺氧不缺”、戈壁沙漠“艱苦不怕吃苦”的奉獻所感染。到目前爲止,近百名紛紛向旅黨委主動遞交了“到邊疆去,到祖國最需要的地方去”的申請書,成爲畢業季最靓麗的風景線。

□ 薛 祺 邢馳川 特約記者 李 飛

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大學生網曬畢業醉酒照 “學弟學妹莫學我”(圖

星期四, 五月 14th, 2015

今年6月,我國將有760萬名大學生離開校園,社會。面臨就業、情感等各方面的壓力,一些大學生早早就沒有了開學和上課的概念,逃課、酗酒、徹夜狂歡、不打掃宿舍衛生、在樓道裏大呼小叫等問題,在一些學校或多或少不同程度地存在,特別是五六月份,這種現象將更加突出。省教育廳要求各高校加強大學生畢業文明離校教育,引導大學畢業生以更加文明、健康、陽光的面貌迎接畢業,爲學弟學妹做好榜樣。

又到畢業季 大學生網上曬醉酒照

5月7日,網友“下一個我”在師範大學貼吧發帖:《畢業季,學弟學妹們不要像學長一樣上演“最後的瘋狂”》。這位大學生在帖子裏發了三張照片,除了曬同學歡聚場景和淩亂的宿舍外,還了舍友醉酒的畫面。照片上雖然看不到那位醉酒同學的臉,但透過那只從床上垂下來的手臂,以及遍地的物,可以看出他們的確喝了不少酒。

寫在照片下面的文字,則是勸同學們畢業前,最好不喝或少喝酒,千萬別酗酒。

無獨有偶。4月21日,一網名叫“小小書生”的大學生,也在QQ空間曬跟同學們一起喝酒的照片,標題爲《畢業典禮第一發,兄弟》。

這組照片共10張,其中一張顯示,一男生好像喝多了,痛苦地趴在桌子上呻吟,腳下一片狼藉。

“小小書生”自稱是省城一所大學的理科生,那晚,他們10個要好的大四同學,總共喝了48瓶啤酒,有兩位喝得。

網友“俊俊起名太難”跟帖說,快畢業了,確實有太多的情緒要,但是也不至于這樣吧?

男生宿舍幾天也沒人打掃,更無人督促。

講述

當時覺得醉酒很青春 過後特後悔

“下一個我”自稱姓趙,2014屆本科畢業生。他之所以把去年畢業季醉酒照片發到網上,主要是因爲自己很後悔大學畢業前酗酒失態的言行。

5月8日,小趙對記者說,去年這時,作爲班長的他也學往屆畢業生的樣子,安排了一頓聚餐。那天中午,他們班65名同學一人不落都來了,老師也來了十幾人,一共安排了8桌酒席,每桌大概坐了10人。現場就像要開演唱會,沒喝酒之前充滿了歡聲笑語。每個桌子上最出彩的,不是各種美味菜肴,而是那擺放一圈的啤酒和中間很紮眼的白酒。等老師撤離時,同學們已經有點醉意了,但喝酒的興致才剛剛開始。就這樣,他們從11時30分,一直喝到14時40分,滿地都是東倒西歪的酒瓶子。

男生們大多醉了,回去的時候有抱著的,有搭著肩的,搖搖晃晃地走回宿舍;幾位女生醉醺醺地坐在地上,或是蹲在酒店門口低著頭哭泣。

小趙送走了已經不能顧及形象的女生,最後離開酒店。回到宿舍後,他發現門窗大開,同學們東倒西歪地躺著,有頭沖著牆的,有頭垂在床邊痛苦呻吟的,也有拿著手機一直打電話的,還有相互摟抱著說話的。衣服、桌椅、書本散落在地,水房裏一片片物散發出刺鼻的味道。

小趙說,喝得醉醺醺的,不顧形象,當時覺得這樣才是青春,這樣才帥氣。但是後來發現,這樣做給很多人帶來了麻煩。比如酒店服務人員不能正常下班;加重了大學生公寓宿管阿姨的工作負擔。第二天一大早,依然頭痛的小趙,被宿管阿姨打掃水房物的聲音驚醒,阿姨來到門口說了句:“這幫孩子,也不知道關門!”

“畢業了,我們心中充滿了各種情感,但還是希望學弟學妹們,顧及自己大學生的形象,選擇合適的行爲去做適當的表達,千萬不要學我們無所。”小趙說。

調查

畢業餐桌上拼酒喝醉才叫感情深

“下一個我”、“小小書生”所說的“瘋狂酗酒”表現是否具有代表性?連日來,記者先後采訪了學院、經濟學院、醫科大學、師範大學等6所大學部分師生,並暗訪了一些大四學生宿舍,發現一些大四學生在喝酒、宿舍衛生等方面都不同程度地存在不文明現象。

小肖是今年應屆畢業生,從升入大四開始,他就跟很多同學一樣,不怎麽學習了,特別是4月份以來,各種同學多起來,喝酒在所難免。

他說,快畢業了,相處四年的兄弟姐妹就要各奔東西,心情難免惆怅,大家在飯桌上你一言,我一語,相互傾訴著彼此的感情。高興時,全場嘩然,舉杯暢飲;難過時,抱頭痛哭,借酒澆愁。小肖逢場必喝,經常喝吐。而每到醒來時,他都非常後悔。

另一所大學的小李同學說,畢業季也是個瘋狂季,在畢業餐桌上,男生們坦胸露懷,相互拼酒,說著笑著打鬥著,時不時爆幾句粗口,滿地酒水、垃圾,很不注意形象,也不理會旁人的目光,把過多的精力放在了一時的痛快上。喝醉了,才叫勝利,才叫有面子,才叫感情深。現在回想起來,覺得很可笑。

探訪

宿舍髒亂門後、陽台垃圾堆成山

5月7日晚8時-10時,記者對省會某所高校5號樓的大四男生宿舍衛生情況進行了明察暗訪,發現349、356、350、347、343、461、463、348房間,除了350、348兩個宿舍的衛生情況還算可以外,其他6個宿舍都很亂,尤其是343、347、356房間,衛生狀況更差。只見這些宿舍的床上物品擺放無序,遍地垃圾,瓜子皮和扔得到處都是,各種垃圾在門後堆積成山。陽台上堆滿了飲料瓶子、襪子、破舊臉盆等雜物,像破爛市場,很難下腳。

343房間的小李說,宿舍生活只要無傷大雅就行,宿舍太過幹淨,就沒有了溫馨的氛圍。347的小肖說:“衛生狀況主要看個人,一個人的習慣好,宿舍就好,而我們宿舍的同學在這方面都不行。”

356的小宋說:“我們宿舍的同學都在外面實習,只有晚上回來睡覺,宿舍衛生基本上就不怎麽管,再加上學校無人監督,所以衛生就成了現在這個樣子。”

從樓上扔酒瓶子

熄燈後大喊大叫

據同學們反映,有些大四同學晚上不斷地喊叫,特別是臨畢業幾天,熄燈之後樓道裏便開始沸騰,奔跑聲、叫喊聲、潑水聲,此起彼伏,還有同學聲嘶力竭地唱歌,嚴重影響了他人休息。

劉同學說,一天晚上,他看到有同學從三樓往下扔啤酒瓶子,先是一個人扔了一個下去,之後其他同學響應,“啪啪”的聲音此起彼伏,整個過程大約持續了一個小時。爲防止此類情況再次發生,學校開始派人在男生公寓周圍巡邏。

女生小溫說,她在學校跳蚤市場看到一個學姐旁邊立個牌子,寫著:“學弟親一口,東西都拿走!”以這種平時都不敢說的話,來瘋狂地結束大學生活。女生們爲了狂歡,第一次通宵KTV,第一次出去喝酒,經常會在宿舍門關門之後,求著宿管阿姨開門。

說法

壓力是好事

但要注意方式

一位不願透露姓名的老師說,作爲大四生的員,每年畢業季,一些學生的“瘋狂行爲”都讓他頭痛,他在管理中倍加小心。

醫科大學教授、二級心理咨詢師何義芳分析說,面對馬上就要到來的就業壓力,大學生畢業前難免焦慮與恐慌,産生“懈怠式的放松”,其原因主要是他們在長時間的、責任、目標、追求過程中,令現實中的必須保持精力高度集中,相當一部分學生不斷遇到各種挫折、困惑和矛盾,從而表現出焦慮、抑郁等情緒,有的發展成爲心理障礙。現在終于有了喘息之機,可以暫時過一下“躲在小樓成一統,管他冬夏與春秋”的生活。所以,宿舍的髒亂方顯真,一醉方休才是情。何義芳教授表示,學生能夠壓力是好事,但要注意方式,這就需要教育和疏導。現在各高校都在通過離校前的引導,號召大學生站好最後一班崗,做到文明離校。

省教育廳思政體衛處楊立華處長表示,爲疏導大學生畢業前的“瘋狂表現”,省教育廳曾發通知,要求各學校開展好學生文明離校教育活動,取得了一定效果。他希望,大學畢業生能把學校當做自己的故鄉,將自己最美好的記憶、最美好的形象留給母校,給學弟學妹們做個好榜樣。(記者李梓 通訊員劉晨光)

如何做孩子才能從心底裏愛上學習?

星期三, 五月 13th, 2015

有人曾用胡蘿蔔和兔子來比喻孩子的學習。伸手把胡蘿蔔放在兔子面前,兔子不斷地往前跑。例如父母對孩子說,“你爲什麽要好好學習呢?因爲這樣才能進重點學校,將來才有好的工作,有好的收入。”這,是一個境界。而更好的狀況是,沒有胡蘿蔔,兔子也會往前跑。爲什麽呢?因爲這只兔子熱愛奔跑!

它覺得在奔跑當中獲得很多的成就感,不管胡蘿蔔或其他的誘因存不存在,它都會自動自發地往前跑去。這,則是最佳的學習境界。該怎麽做,才能培養出這些沒有胡蘿蔔也依舊熱愛奔跑的小兔子呢?

首先,要正確看待孩子的學習焦點。

父母常把學習焦點放在孩子的學習成績上(考試考了幾分?班上排名多少?),如此一來,就是孩子,你做的所有學習,都是爲了取得這些外在的肯定。換言之,也就是在培養爲胡蘿蔔而奔跑的兔子。

如果父母親能教孩子,把學習焦點放在學習的成就感上,感覺就會截然不同了。其中的差別,在于不把孩子跟別人比,孩子只該跟自己比較,多學了一些 知識,自己就有所進步,當然值得高興。如此一來,孩子可以從獲得知識當中,得到很大的滿足和成就。這麽做,就會培養出熱愛奔跑的兔子。

例如,當孩子拿了一個69分的數學成績單回來,把學習焦點放在學習成績上的家長,就會地說:“你怎麽考的這麽爛?你丟我們家的臉!”

而把焦點放在學習成就感上的父母親,就會這麽說:“這次你考了69分,表示大概還有三分之一的內容,是你還不知道的,爸媽和你一起坐下來,看看這三分之一是什麽,怎麽樣才能幫助你把不懂的地方搞懂。”這麽一來,孩子就會持續熱愛學習,繼續努力了。

培養孩子發自內心的學習熱忱,孩子才能樂在學習而發揮潛力,取得他真正應有的學習水平。

其次,培養多元化的教育價值觀。

孩子的學習動機被的原因之一,是父母親只認爲,在學校考試成績良好,才是未來有出息的。因此對孩子的學習成績過分在意,而造成孩子過多壓力。

然而,美國哈佛大學的心理學教授加德納博士(HowardGardner)早在1983年,就提出了“多元智力因素理論”。主張要判斷一個孩子是否聰明,應從八大能力來做分析。

前三項是傳統智力因素:1、數學邏輯能力;2、語文能力;3、空間能力;

另外這個劃時代的創新理論,還加了5項新的能力指標,來判斷一個孩子是否聰明,其中包括了——4、體能;5、音樂能力;6、了解自己的能力;7、了解別人的能力;8、理解自然的能力。

這一提倡“多元化價值觀”的教育理論,如今影響了世界各地的教育體系。原來一個體能很好的孩子(例如像姚明),在校的數學成績若不如其他孩子, 以傳統的眼光來看,就不是個聰明而會受重視的孩子。然而按照Gardner這個“多元智力因素理論”,擁有極佳的體育素質也是一大能力,這個聰明的孩子絕 對值得父母親好好栽培。

所以,如果父母能用多元價值的眼光,來看待孩子的學習能力和,就會發覺,其實每個小孩都有他的閃光點,父母親的職責是去發現這些閃光點,讓它可以熠熠生輝。

再次,培養孩子的學習彈性。

要讓孩子永保學習的熱忱,除了先讓孩子喜歡上學習之外,還有一個很重要的能力需要培養,就是“學習彈性”。

所謂的“學習彈性”指的是,一個人處理壓力,面對挫折跟接受挑戰的能力。具有學習彈性的孩子,能有效地處理學習挫折,不良成績,負面評價,以及學習壓力。

(1)幫助孩子做正面的歸因。

學習彈性的培養,首先應著重在孩子看待挫折的眼光。心理學的研究發現,遇到挫折時,負面消極的想法,會使人壓力倍增,容易半途而廢;而正面積極的念頭,則會讓人擁有極佳的抗壓及抗挫能力。

因此,當孩子在學習上遇到困難時,父母親應該幫助他學會做樂觀正面的歸因。

例如孩子考試沒考好,負面消極的歸因會是“我很笨!”,而正面積極的念頭是“我這一次沒考好……”;成績沒有其他同學好時,孩子負面消極的歸因會是“別的小孩都比我聰明。”,而正面積極的念頭則應該是“我還沒找到最有效學習這門知識的方式。”

觀察孩子的歸因,孩子做正面、積極的思考,就能幫助他提高學習彈性。

(2)幫助孩子切割他的功課。

面對念不完的課本,做不完的習題,孩子不知如何入手,因而倍感壓力。這個時候,父母親給孩子最好的協助,是幫他將內容做切割,大目標切割爲小目標,比如一天背十個英語單詞,做二十個數學題等等。只要按照這個計劃,就可以按部就班地學會這門知識。

同樣的,在這裏焦點要放在學習成就上,而不是放在學習成績。

掌握了培養孩子學習興趣的技巧,就能讓孩子從心出發,熱愛學習。

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英語學習軟件綁上“慰問金” 承諾四六級考不過賠款10倍

星期三, 五月 13th, 2015

兩個月後,將迎來2015上半年大學生英語四六級考試。近日,一個英語學習軟件的“保險計劃”火了。除了緊張備考,不少江城學子爲自己買下了第一份“保單”。

“十塊錢買一份,也不吃虧,沒過等于賺90元。”武漢理工大學大三劉同學告訴記者,在朋友圈看到幾個同學分享買過四六級的保險,覺得蠻劃算,也爲自己買了份。

記者登陸這款英語學習軟件官網看到,此項保險計劃包括英語四級、六級、考研英語三種選項,“投保”10元後,四、六級考試如今年6月考試不過,將獲賠10倍即100元,如12月考試仍未通過將獲賠100倍即1000元,考研英語未通過將獲賠1000元。

一位保險業界人士評價,目前對“保險”的定義正在前所未有的擴展,同類型的還有購物網站的“食品安全險”、訂票網站的“訂票險”,“這是互聯網保險的開始”。

但據記者了解,部分學生並不對此“買賬”。湖北大學新聞學院學生李浩認爲,這只是此款軟件增加用戶黏度的手段,如果沒有通過考試,對自己來說獲賠100元也沒有意義。

他說,仔細分析這個“保險計劃”,可以看到其“完成計劃卻不行未通過考試,才能得到1000元/100倍的慰問金”,這意味著學生必須每天完成軟件內的學習任務,到考試當天,如未也不能獲賠。“每天能産生這麽大的用戶使用量,這是一個聰明的做法。”記者耿尕卓瑪

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星期三, 五月 13th, 2015

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